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(部编版)人教版三年级语文下册修改病句 (1)

作者:99学习网
来源:http://www.99kaoyan.cn/xuexikpi
日期:2021-03-17 10:40

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2021年3月17日发(作者:幼儿园滑梯视频)


成分残缺




句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。




例如:



为 了班集体,做了很多好事。



谁做了许多好事,不明确。




2


用词不当




由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,

< br>特别是近义词、


关联


词用错,造成病句。例如:



他做事很冷静、武断。


”“

< br>武断



是贬义词,用得不当,应改为








3


词语搭配不当




在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事 理,


违反了语言的习惯,


造成


了病句。 包括一些关联词语的使用不当。




例 如:



在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。


”“


听到





优美的舞蹈



显然 不能


搭配,应改为



在联欢会上,我们 听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。





例如:



如 果我们生活富裕了,就不应该浪费。



显然关联词使用错误, 应改为



即使我们生


活富裕了,也不应 该浪费。






4


前后矛盾




在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。




例如:



我 估计他这道题目肯定做错了。



前半句估计是不够肯定的意思, 而后半句又肯定他


错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为



我估计他这道题做错了。





我断定他这道题做错了。





5


词序颠倒




在一般情况下,


一句话里面的词序是固定的,

< br>词序变了,


颠倒了位置,


句子的意思就会发生

< p>
变化,甚至造成病句。




例如:



语文对我很感兴趣。


”“< /p>


语文







的位置颠倒了,应改为



我对语文很感兴趣。





6


重复罗嗦




在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。




例如:



他 兴冲冲地跑进教室,


兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。



句中



兴冲冲






高采 烈



都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。


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